艺术与善意共振：乌镇戏剧节与“课后一小时”的美育接力_时尚芭莎

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10月的乌镇，被戏剧唤醒。

10月16日，第十二届乌镇戏剧节以“扶摇”为主题，于水阁廊桥间轻盈启幕，戏剧的能量仿佛化作一阵无形的风，充盈着这座千年古镇的每一条脉络。

在剧场之内，是来自全球10个国家的25部特邀剧目、18组青年竞演、18场大师戏剧工作坊、2000余场古镇嘉年华构筑的艺术盛宴；在舞台之外，一场关于美育与未来的公益接力，正悄然将戏剧的星光，播撒至远方孩子们的心田。

戏剧节期间，一场特别的公益行动正在萌芽。第十二届乌镇戏剧节在抖音平台开展公益直播，在桐乡市人民政府指导下，携手具有广泛社会影响力的“课后一小时”美育公益项目，让戏剧的艺术力量，借助互联网的桥梁，跨越山河，润泽乡村美育的土壤。

10月19日，谦寻旗下直播间海豚惊喜社、海豚兄妹、海豚万万在抖音平台开启公益专场直播。黄磊、王迅、吴彼、徐志胜、孟京辉、金靖、尹昉等嘉宾接连空降直播间，带领观众“云游”戏剧集市，对话戏剧大咖，在屏幕另一端传递戏剧节的温度与热忱，这份由戏剧艺术点燃的直播热度也转化为了支持美育的善行接力。

本次戏剧节通过海豚直播间共募集善款61.1万元，所有善款均通过字节跳动公益平台用于支持“课后一小时”美育公益项目。这些善款将化为美育教室与课程资源，覆盖多所乡村学校，惠及数千名学生，为他们的童年添上一抹艺术的亮色。

这是一场艺术能量的温柔循环——从乌镇的剧场，流向贵州、云南、甘肃等山区的美育教室；从戏剧的创作灵感，延伸到乡村孩子们手中的画笔与剧本。

“课后一小时”美育公益项目（以下简称“项目”）于2018年发起，聚焦“审美教育”，针对乡村小学美育教育开展设施设备相对匮乏、美育师资力量薄弱等问题，以“为乡村孩子打造一个充满想象力和创造力的未来”为目标，通过改造美育教室及基础配置、提供美育课程、培育美育教师等方式，营造良好校园美育氛围，提升乡村教师美育素质和能力，让更多乡村儿童享受到优质美育教育。

截至2025年6月底，项目在全国范围内累计受益乡村学校600余所，发放美育包逾18,000个，累计受益师生逾29万人次。

在“课后一小时”美育公益项目校——河北省张家口市沽源县闪电河乡寄宿制小学，张一老师见证了美育与戏剧融合后产生的奇妙化学反应。一堂《卡通头饰》美育课，让孩子们真正把“童话故事”搬进了教室。

“课后一小时”美育公益项目校——

闪电河乡寄宿制小学的孩子们制作卡通头饰

创造故事情节，进行角色扮演

孩子们亲手制作卡通头饰，组成表演小组，根据自己创作的角色编排剧情故事。张老师记忆犹新：“记得孩子们创作和扮演了一个长颈鹿、小白兔、小猴子在森林里玩捉迷藏的故事。”孩子们生动地演绎出这个充满友爱与智慧的故事。

“自从这节故事角色扮演课程后，孩子们越来越喜欢读故事，模仿故事情节，每次下课铃声响起，孩子们都意犹未尽！”张老师欣喜地说。这种将绘画、手工与戏剧表演相结合的方式，让孩子们的阅读理解能力、创造力和表现力都得到了全面培养和展现。

在《皮影》主题的美育课堂上，

孩子们体验传统戏剧的魅力

这正是“课后一小时”美育公益项目倡导的理念——美育可以发挥其跨学科融合的特点，与语文、历史等学科相结合。正如张老师所期待的：“就像孩子们可以通过戏剧表演的方式，将语文课本上沉闷的课文活灵活现，孩子们沉浸在故事情节中，知识才能真正‘活’起来。”

在“课后一小时”美育公益项目校——

贵州黔西南州普安县楼下镇糯东小学

孩子们在美育课堂上进行戏剧角色扮演

“课后一小时”美育公益项目也同样在不断探索戏剧与美育融合的路径。【2022年“课后一小时”乡村教师美育能力提升研习营】与【2023年“致美计划”乡村教师美育能力提升研习营】中，拓璐老师的《青少年美育与戏剧教育融合创意工作坊》为乡村教师们提供了系统的教学方法。通过身体与戏剧互动接龙，老师们在即兴表演中体会了语言、肢体、舞蹈、音乐组合而成的“美的相通感”。正是这种体验，让美育升华为一种“对于远方的想象”，是能为孩子未来留下“火光与星光”的教育。