我，90后，从都市白领到乡村校长_时尚芭莎

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他们懂得了分辨‘美丑善恶’，

这是美育带来的深远的影响。

“教书是我的专业，播音主持是我的爱好，我现在就是工作之余还坚持做着自己喜爱的事，对我而言这就是最大的幸福了。”

当武家沟镇寄宿学校的闫旭东校长神采奕奕地说出这番话时，让人情不自禁地被他表露出来的热忱和真心所打动。

作为一位刚过而立之年的90后，闫旭东从2015年通过特岗计划考入学校成为一名青年教师，在8年多的时间里，从一个年轻气盛的大男孩，变成了能将全校200多位学生、30多位老师都照顾得妥帖得当的乡村学校校长。

之所以选择从都市白领转变为乡村教师，竟然仅仅是起因于孩子们一句“无心”的称谓。

● 孩子们的天真烂漫被闫校长记录下来

在毕业前夕，闫校长在电视台的实习工作和两档少儿节目有关，每每去到学校录制播报，大家一起排演、游戏，熟悉之后孩子们便都称呼他“闫老师”。

这段轻松自在的“孩子王”经历让他发觉，比起坐在写字楼里，他内心更愿意去到校园，成为孩子们口中真正的“闫老师”。

● 闫校长与孩子们的合影

而他从高中时期就开始学习的播音主持艺术特长，让他还拥有了另一个“主持人”的身份。“像市内许多活动和晚会都是我在主持，这种得天独厚的条件，让我常常都能够为同样具有特长的学生争取参加表演节目的机会，让他们能够站上舞台大胆自信地展示自己。”

● 孩子们在舞台上表演

艺术领域的一技之长和内心对教育事业的热情，让闫老师从教师一步步走到校长一岗，成为了学校的敲铃人，也为学校师生们不断引进和开拓更多丰富的公益资源和美育物资。

今年3月，“致美计划”在学校落地，给学校的美育艺术类课程带来了全面的升级。

“以前我们的美术课就是按部就班地在一个图画本上涂鸦，现在有了剪贴画、面具画、水墨画等各种创作形式，孩子们的作品越来越多样。”闫校长分享道，“音乐课以前只限于唱，现在有了各种音乐的小道具和小实验，孩子们的参与度和热情都明显有了提高。”

● 孩子们创作的作品

在课堂之外，闫校长还发现了另一些更接近美育本质的插曲。

一个叫成成的男孩，就是闫校长分享的故事里的主人公。成成在之前的学校因为经常捣乱、跟其他同学起冲突矛盾，不得不转校来到这里，属于是刚好处在叛逆期的学生。

闫校长为了能更紧密关注成成，也让他加入了自己负责的创意美术社团，还“故意”给他安排了“评审官”的职务，经常让他评价同学们的作品。成成从一开始的指手画脚，到后来的有理有据，慢慢建立起了自己的审美认知，和同学们也相处得更为融洽了。

“因为美育的潜移默化，他买衣服也有自己的主意了，我们带他去买新衣服，他都是自己搭配，真是从以前的邋遢小孩，变成现在的精神小伙了。”

闫校长感慨道：“并不是说只有会唱几首歌、画几幅作品才是美育的意义，让孩子们从中懂得并分辨什么是‘美丑善恶’，我觉得这也是美育能带来的最大的一种改变。”

作为学校的掌舵人，闫校长积极鼓励老师们开展美育活动和社团，在各种节日为学生们创办作品展览的同时，也邀请家长们前来参观、互相分享，让更多人看见乡村少年的精神风貌。

在公益资源的帮助和老师们的不断实践中，闫校长发现这让每个孩子微笑起来了，让家校合作更加密切了，更让校园的每个角落生动起来了。

“在校园里，除了朗朗的读书声，我还希望能够听到孩子们的歌唱声、音乐声、欢声笑语，能够看到学校不同角落五彩缤纷的涂鸦和色彩，也能看到孩子们脸上洋溢的笑容，不是说照相的时候才露出来的，而确实是发自内心的。”

● 孩子们在图书室阅读

而对老师们而言，他们也通过芭莎公益项目提供的视频课件及资料，一点点摸索，不断地学习并开阔视野，收获并自主创新了更多特色的教学方式。

● 老师和孩子们一起做鸟巢

在不久前，闫校长参加了“芭莎·课后一小时”2023年校长访学活动。“在美丽的缙云，我们走访了三所非常漂亮的美育特色学校，每一所学校都能够围绕自己的特色，打造不一样的校园文化，真正做到了将本土资源物尽其用，这让我深受启发。在美育工作坊中，老师们一起体验了艺术创作。”在回校后，闫校长也将自己所看所学所体验到的，一步步落实到校园文化和教学工作中。