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正在孩子们心中
种下一颗颗热爱生活的种子。
“我从小便立志要成为一名乡村教师。”李亚琨校长讲述着自己的梦想。
为何会拥有这样一个梦想呢？
“这要追溯到我小学二年级时，那位和蔼可亲的语文老师。她不仅教授我们知识，更是在生活中给予我们温暖的关怀。”李校长回忆着这位对她影响至深的老师。
“记得有一次，我因为家里忙碌，没顾上打理头发，老师看到我散乱的头发，便亲手为我梳了小辫子，那份温柔与细致入微的关怀，让我至今难以忘怀。这份温暖让我萌生了成为一名乡村教师的想法，我想将这份温暖传递下去。”
● 李校长和孩子们的合影
2018年，李校长来到了薛岭小学，让她没想到的是，孩子们的学习环境比她想象的更糟糕。
当时学校的教学楼是破旧的瓦房，教室里摆放的是老式的课桌凳，简陋的窗户无法抵御冬日的严寒，学生们不得不自带塑料布，贴在窗户上，以阻挡刺骨的寒风。
更让李校长揪心的是，因为学校正好地处两个村之间，导致学校用电情况复杂且困难，用电量稍大就会跳闸，每当阴天，教室里就昏暗无比，孩子们上课连黑板和书本都看不清。
李校长决心要一点一点改变学校环境，在她的努力争取下，转机发生了。得益于多方公益力量的支持，薛岭小学的校园环境焕然一新。但她不想止步于此，她想在逐渐完善的校园环境中，增添更多“美”的环境创设。
● 薛岭小学的芭莎美育教室
为了实现这个看似有点“贪心”的目标，李校长从兄弟学校了解到美育公益项目，正好契合她想要给予孩子们美育教育，同时美化校园环境的想法。
李校长先后申请了“芭莎·课后一小时”美育公益项目和“致美计划”项目这两个公益项目，让这所村小焕发了“美”的生机。
“学习知识固然重要，但绝非唯一，美术、音乐、体育等课程同样需要被重视，学校不仅是孩子们学习知识的地方，更多的是陪伴他们快乐成长的天地。”李校长想要给予孩子们更多。
● 孩子们迎来芭莎美育包
当看到芭莎美育教室落地薛岭小学时，李校长感受到这所村小变得“前所未有”的美丽，这“前所未有”的美丽由无数个“美好瞬间”拼贴而成。
正如芭莎美育教室后面的展示板上，满满地承载着孩子们的创意作品时；正如孩子们将自己精心绘制的乐器挂在教室的墙上，老师和学生们都忍不住驻足欣赏时；正如孩子们在这间教室里，沉浸在每一节新奇的美育主题课堂时。
● 孩子们展示着精美的作品
“芭莎·课后一小时”美育公益项目和“致美计划”项目受到了全校师生的一致好评，特别是项目的两位负责老师——王老师和盛老师，每次美育课前，他们都会提前精心地备课，还会邀请学校的其他老师一同参与到美育课堂中，与孩子们一同享受美育的乐趣。
“老师，这节课我们要上什么呀，需要我们帮忙把上课的材料提前准备好吗？”每次上美育课前，孩子们也都满怀期待地“督促”老师备课。
● 芭莎美育教室里的美育课堂
“我知道孩子们是非常期待每一节美育课的，因为每一节课的主题都不一样，对他们来说，每一堂美育课都是一次新鲜体验，这真是牢牢抓住了他们的好奇心。”李校长看着孩子们面对美育课的期待和满心欢喜，她知道美育正在孩子们心中种下一颗颗热爱生活的种子。
“我记得有一节美育课是让孩子们亲自动手制作各种乐器——古筝、二胡、月琴、琵琶，对于乡村的孩子们来说，这些乐器他们都很少见过，更别说要亲手制作了。”
“因为考虑到课程的难度，当时美育老师专门把这门课拆开成好几节，为了让孩子们充分体验动手制作乐器的乐趣。”李校长讲述着这堂让她印象深刻的美育课。
●孩子们制作的充满设计感的乐器
孩子们先忙着把乐器的模样搭建起来，起初他们显得手足无措，但在老师耐心的指导和反复的尝试下，他们开始熟练起来，再后来，越来越多的老师也加入其中，协助孩子们进行乐器的制作，帮孩子们打热熔胶黏合乐器。
等乐器成型后，孩子们满心期待地在乐器上彩绘，当一幅幅精美的画作呈现在不同的乐器上，让孩子们更是兴奋。后来，孩子们还自发组建了一个小乐队，“演奏”自己制作的乐器。
● 小乐队成立啦，孩子们“演奏”自己制作的乐器
这些凝聚了孩子们心血的乐器，最终都被精心展览在芭莎美育教室的最显眼位置，吸引着来到这里的老师和孩子们细细驻足欣赏。
● 孩子们制作的乐器被展览在芭莎美育教室的墙面上
学校仿佛沉浸在一种因美育洋溢出的美好氛围中，更是沉醉在一场音乐的盛宴中。
“在芭莎美育课堂上，我总是喜欢拿起手机，捕捉孩子们上课时的特写镜头。”李校长总是被孩子们美育课堂上的状态所吸引，“我总是能精准地抓拍到孩子们全身心沉浸美育的瞬间，此时此刻他们展现出最纯真的状态。”
美育课结束后，老师们也常常会聚在一起，津津乐道地分享着这些抓拍的照片。他们纷纷表示，如果没有芭莎美育课的开设，真的很难想象这帮淘气的孩子能够这么安静地沉浸在一件事中，更难以想象那些不善言辞的孩子能够创造出如此令人惊喜的作品。
● 孩子们在芭莎美育课上创作的《鱼灯》作品
小慧便是这些让老师们惊喜的孩子之一，在美育项目课程开展之前，她是一个平凡的小女孩，有点腼腆害羞，学习成绩平平，但是在芭莎美育课上，她对绘画的热情让老师眼前一亮，她总是默默地创作出一些出人意料的作品。
一节节生动有趣的美术课，引导着小慧的绘画技法慢慢成熟，她学会如何构图，如何配色，如何让自己内心的奇妙想法一步步落在画纸上。
当她的作品在班级里展示时，同学们都惊讶于她的才华。这不仅为她提供了一个展示自我的平台，更让她逐渐找回自信。后来，小慧甚至拥有了一群忠实的“粉丝”，希望小慧能够指导他们画画。
●芭莎美育教室里玲琅满目的作品
“今年，我们在六一儿童节专门准备了‘T台秀’，让孩子们用走秀的方式展现自己的作品。”文艺汇演现在成为了学校每年的重头戏，孩子们可以在这里尽情展示自己的个性与才华，勇敢地表达自己。
谈到孩子们的改变，李校长的脸上洋溢着笑容。她滔滔不绝地讲述起孩子们的点滴进步与成长。从最初的羞涩、内向，到现在的勇敢、自信，每一个孩子都在用自己的方式诠释着成长的意义。
而这一切的改变，都离不开美育给予孩子们的支持与鼓励。
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* 图片来源：本期项目校校长——李亚琨
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监制：CY
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