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学海漫漫，我们与老师之间，有着太多太多的“爱恨情仇”——
总说着“我再讲最后一分钟”的TA、念叨着“这道题我要点名来做”的TA、静校后仍留在办公室仔细批改试卷的TA、校运会上与你一起为健儿们摇旗呐喊的TA……曾经因他们害怕过、感动过、兴奋过的你我，再回首，这些在求学路上温柔同行的人，正是鞭策、鼓励我们不断前行，奋进拼搏的精神动力。在第37个国际教师节到来之际，我们邀请“芭莎·课后一小时”美育公益项目校的二到五年级的小朋友，将心中对老师的感情，展现在画纸上。"芭莎·课后一小时"美育公益项目通过开发美育课程、培育乡村美育教师、提供美育教学设备等方式，希望让教育资源分配不均匀的问题得到缓解和改善，让更多的乡村儿童能接受到美育教育的熏陶，助力乡村美育发展。在孩子们的童真世界中，与他们共度成长时光的老师，是这样：初识知识，班级是课堂、是游乐场，老师就是那个带着大家玩玩闹闹的大朋友。
好崇拜，老师一个人就能抱得动那么多作业本，太厉害啦！我们都很期待下发批改作业的讲评时刻，快翻开本子看看，昨天的作业，有没有得漂亮的小红花？“老师很关心大家，每天都会跟我们玩，还会给我们的作业画小花。教师节到了，我想把小花画下来送给她。老师，节日快乐！”“我的爸爸是一名数学老师，每天工作好忙，回到家还会监督我学习。虽然他很严格，有时对我很严厉，但我很爱他。我想对他说：爸爸辛苦了，教师节快乐！”求学路上，我们一路奋进，考试曾是让人闻风丧胆的“怪兽”。马虎少写的笔画，未完成的卷面，空白的难题......等待分数的时间里，懵懂地理解了“焦虑”。但，卷面上没有刺目的红色，课堂上更没有老师的苛责。是TA带领我们，将知识点细致梳理；是TA不厌其烦，在课后一遍遍解惑答疑。“我喜欢我的语文老师，她的卷发很漂亮，经常穿着花衣服，不会对我们发脾气，温柔大方。讲课文时的老师最美，她还会生动地给我们讲故事书，我想一直听她上课。”“平时老师很照顾我们，我在周记里写下的心里话，老师看到了都会回答，我感觉很温暖，很喜欢跟老师这样聊天。教师节到了，我要对老师说一声，谢谢您，我爱您。”书山有路，TA陪我一起踏过；学海作舟，TA亮起一盏指路明灯，让我永不迷途。师者，传道、授业、解惑，当学习逐渐成为一种快乐，我期待每次上课铃敲响，有TA相伴，必会学到更多。“我好喜欢语文老师，因为她总是把课本讲得那么有趣，课后还陪着我们去芭莎教室读故事书。每天我都期待着上语文课，我们就像花儿一样，笑嘻嘻地围在老师身边。”点滴进步离不开老师在讲台桌案前的日夜守护，TA不求灯光，不为掌声，将用心倾注于小小粉笔，用心落下的每个字都将开出绚烂的花。“诗词歌赋颂不完我们对老师的崇敬！您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，我只想用自己并不成熟的笔触，献上我对您的祝福！”“无论上课下课，老师都是笑眯眯的，经常放学后留在办公室为我们解答问题。很多次，她的嗓音已是沙哑，却还在坚持为我们讲题。我想抱抱老师，说一句您辛苦了！”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是我们求学路上的红烛，燃烧了自己，为我们指引前路，呵护成长。祝老师们教师节快乐，身体健康。”“我最喜欢每周的芭莎课啦！课上，老师陪我们看直播课，一起学习手工画画！她还经常鼓励我们多做手工，也会拿好看的作品布置教室。有她在的美术课好像有魔法，每次我都好开心、好喜欢！”他们在三尺讲台，孕育万千桃李，始终不忘教育初心，日复一次，以爱与奉献写就学海无涯中，每一章陪伴的诗篇。他们始终热爱课堂，用热枕与专注全力以赴，守护孩子们的明日梦想。师恩似光，照亮孩子们的世界，谢谢您的付出，老师，节日快乐！
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