霜降特辑｜从书本里“走”出来的节气，都变成了什么惊喜？

甜甜把颜料滴在蛋糕托盘上，

鼓起腮帮子“呼呼”吹起来——

墨水瞬间流淌开来，

变成了灵动的树枝模样。

捏上几颗橘红的小柿子

挂上枝头，

绿叶点缀着枝丫、

白霜包裹着果实。

平日里不善言辞的孩子，

也被这明亮的秋天“唤醒”啦！

说到秋天，

彤彤只想到那呼啸而过的秋风。

风把叶子吹上了天，

小人和房子也一起飞了起来，

彤彤牵着妈妈的手，

一家人赶快坐上小汽车，

一定得在被大风吹走前赶回家呀！

爱观察的晨晨

发现了一个“小秘密”，

梧桐树的果实在秋天掉落后，

表面的小刺慢慢褪去，

一个毛茸茸的毛球就出现在眼前。

她小心翼翼地把毛球取下，

给大地铺上了一层软绵绵的“地毯”。

一大一小的树叶，

像士兵一般“站”得笔直。

远处朦胧的太阳和高山，

为这生动的秋景又增添了一丝浪漫。

每到霜降时节，

店垭镇的山间落下薄霜。

孩子们跑进山里搜寻枯枝松果，

搭建起一座座

“山里味”十足的农家小院。

草木慢慢枯黄，

但枝头还有耐霜的野果尽情绽放，

荆山的乡土风光和

霜降节气融为一体，

让人感受到秋日山野的静谧之美。

《霜染秋江》

湖北省襄阳市保康县店垭镇小学 

六年级 欣欣

水墨画的山，

倒映在江面，

一叶小舟静静划过。

淡雅的墨色和

灿烂的秋叶“撞”了个满怀，

却丝毫不打破这一片秋高气爽的宁静。

内心细腻而浪漫的欣欣，

也“沉醉”在这悠然惬意的山水之中了。

玉米的外皮卷成小竖棒，

撑起一座小屋。

花生壳凹凸不平，

却像是错落有致的石板路。

红灿灿的果实、

毛茸茸的屋顶。

穿着黄色风衣的小孩

抬头遥望着远处的落日。

大雁们成群飞翔，

山间被金色的树木装点。

程程就这样一点一滴、一笔一划，

留住了家乡在这个季节最美的时刻。

大雁启程飞向南方，

芦苇在风里轻轻摇晃。

孩子们在溪边捡来天然卵石，

一块描绘霜天雁归，

一块复刻花草纹样，

把秋日山林缤纷的色彩留在石头上。

在芭莎美育教室里，山东省曲阜市尼山镇曼山小学的毕启璐老师一边陪伴孩子们上课，一边观察着大家细微的变化。“芭莎美育课程的主题和形式都很丰富，孩子们不再只是听课本中的知识，而更愿意、更乐于去主动留心身边的大自然，观察自己生活中的事物。”

不仅如此，毕老师还发现画画画得好的孩子，大部分都更加沉稳，“也许他们不喜欢用语言来表达自己，而更喜欢通过绘画来表达自己。”

芭莎美育教室恰恰为他们提供了这样一个舒适、明亮、具有安全感的美育环境，让他们使用多彩的颜料和多样化的手工材料包，把内心的丰富和开朗尽情展现。

而在湖北省襄阳市保康县店垭镇小学的黄姣娥老师看来，美育架起一座乡村孩子和传统文化之间的桥梁，把乡土节气、非遗传统都变成了看得见、摸得着的艺术，让孩子发现家乡的美，建立起文化自信。

孩子们在芭莎美育教室大胆地发挥自己的创意、在创作中自信地表达内心的感受，让传统文化在乡村少年身上“活”起来。

霜降一过，

秋天要合上最后一页。

孩子们的眼神里期待着，

下一个季节的到来，

把秋天填得满满当当。

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